MENU
  • ÇEVİRİ
  • YORUM
  • YARGI KRİZİ
  • PİYASALAR
  • GÜNDEM
  • DÜNYA
  • EDİTÖRDEN
  • SPOR
  • KÖŞE YAZILARI
  • DOSYA>Seçimin Ardından
  • GENEL
  • KİTAP
  • DOSYA>Avrupa'nın Seçimi
  • DOSYA>Emekliler
  • YAZARLAR
  • FOTO GALERİ
  • WEB TV
  • ASTROLOJİ
  • RÜYA TABİRLERİ
  • HABER ARŞİVİ
  • YOL TRAFIK DURUMU
  • RÖPORTAJLAR
  • Künye
  • Gizlilik Politikası
  • E-Bülten
Yeni Arayış
Yeni Arayış
Yeni Arayış
  • ANA SAYFA
  • KÖŞE & YORUM YAZILARI
  • KATEGORİLER
    • SİYASET
    • EKONOMİ
    • DIŞ POLİTİKA
    • KÜLTÜR SANAT
    • HUKUK
    • TEKNOLOJİ
    • PSİKOLOJİ
    • FELSEFE
    • KENT
    • EDEBİYAT
    • SAĞLIK
    • ASTROLOJİ
    • GEZİ
    • SÖYLEŞİ
    • EKOLOJİ
    • MEDYA
    • EĞİTİM
  • KÜNYE & İLETİŞİM
Kapat

Öğrenci konuşmalarının eğitimdeki yeri ve TED-Ed

ANA SAYFAEĞİTİMÖğrenci konuşmalarının eğitimdeki yeri ve TED-Ed
Öğrenci konuşmalarının eğitimdeki yeri ve TED-Ed

TED-Ed “Eğitimci Konuşmaları” programı (Educator Talks) sayesinde öğretmenler de fikirlerini yapılandırarak konuşmalar hâline getirebilir ve küresel ölçekte seslerini duyurabilir.

31 Temmuz, 2025, Perşembe 07:50
  • yazdıryorum yazfont küçültfont büyüt
Burcu Ağca Karakaya
Burcu Ağca Karakaya
yazı içi reklam

TED-Ed yalnızca öğrencilere değil, öğretmenlere de kendi fikirlerini paylaşma imkânı sunar. TED-Ed “Eğitimci Konuşmaları” programı (Educator Talks) sayesinde öğretmenler de fikirlerini yapılandırarak konuşmalar hâline getirebilir ve küresel ölçekte seslerini duyurabilir. Bu program, mesleki gelişim açısından olduğu kadar, eğitimde örnek oluşturmak açısından da önemlidir.

Çocuğunuz sahnede. Elinde bir not kağıdı yok. Gözlerini izleyicilerin üzerine kaldırıyor, derin bir nefes alıyor ve konuşmaya başlıyor:
“Benim bir fikrim var...”

O an, sadece bir konuşma anı değil. Onun ilk adımı. Belki daha önce hiç bu kadar kendinden emin durmamıştı. Belki de bir düşünceyi ilk kez bu kadar net ve özgürce dile getiriyor. Onu izlerken kalbiniz çarpıyor, heyecanlanıyorsunuz; çünkü biliyorsunuz ki bu sadece birkaç dakikalık bir sunum değil, çocuğunuzun kendine güvenmeye, düşüncelerini sahiplenmeye ve dünyaya sesini duyurmaya başladığı an.

TED-Ed Öğrenci Konuşmaları Programı, tam da bu anlar için var. Çocukların fikirlerini önemseyen, onları yalnızca dinleyen değil aynı zamanda duyan bir toplulukla buluşturan bir eğitim yaklaşımı sunuyor. Çünkü bir çocuğun kendine ait bir fikri olduğunu fark etmesi, tüm öğrenme sürecinin en güçlü başlangıçlarından biridir.

TED-Ed Nedir?

TED-Ed, dünyaca bilinen TED Konferansları’nın eğitim odaklı uzantısıdır. “Paylaşmaya Değer Fikirler” sloganından yola çıkarak hem öğretici içerikler üretir hem de öğrencilerin kendi fikirlerini oluşturarak sunabilecekleri platformlar yaratır. TED-Ed’in iki temel programı bulunur: biri müfredatla bağlantılı öğretici animasyonlar sunan “TED-Ed Orijinalleri” (TED-Ed Originals), diğeri ise bu yazının odak noktası olan “Öğrenci Konuşmaları Programı”dır (TED-Ed Student Talks).

TED-Ed Öğrenci Konuşmaları Nedir?

TED-Ed Öğrenci Konuşmaları Programı, 8–18 yaş aralığındaki öğrencilerin kendi fikirlerini geliştirerek yapılandırılmış bir konuşma hâline getirmelerini ve bunu izleyiciyle paylaşmalarını amaçlayan bir öğrenme sürecidir. Öğrenciler, seçtikleri bir konu üzerine düşünür, notlar alır, fikirlerini geliştirir, bir konuşma taslağı hazırlar, prova yapar ve sonunda hazırladıkları konuşmayı bir topluluk karşısında sunarlar.

Bu süreç yalnızca bir konuşma performansından ibaret değildir. Öğrenciler, fikir oluşturma, mantıklı bir yapı kurma, dinleyiciye etkili biçimde hitap etme ve topluluk önünde güvenle konuşma gibi çok farklı beceriler kazanırlar. Ayrıca program, rehber kitapçıklar, etkinlik planları ve “Fikir Günlüğü” gibi araçlarla öğrencilere sistematik bir destek sunar.

Program Nasıl Uygulanır?

Bir öğretmen ya da okul, TED-Ed’e başvurarak programı uygulama yetkisi alır. Başvurusu onaylanan kurumlar, bir yıl boyunca bu programa erişim hakkı kazanır. Süreç yaklaşık 13 haftalık bir planla yürütülür. Öğrenciler ilk haftalarda fikir üretir, ardından konuşmalarını tasarlar, yazar ve geliştirir. Son haftalarda ise prova ve sunum aşamalarına geçilir.

Bu yapı hem esneklik sağlar hem de süreci disiplinli bir şekilde yönlendirmeyi mümkün kılar. Programı yöneten öğretmenlere, “kolaylaştırıcı rehber” (Facilitator Guidebook) sağlanır ve tüm kaynaklara çevrim içi ortamdan erişilebilirler.

TED-Ed’in dijital gücü de bu sürecin önemli bir parçasıdır. Program kapsamındaki seçili öğrenci konuşmaları, TED-Ed’in resmi YouTube kanalı üzerinden tüm dünyayla paylaşılır. Aynı zamanda ed.ted.com adresinde her videoya özel ders planları, tartışma soruları ve etkileşimli içerikler bulunur. Bu sayede program, yalnızca sınıf içinde değil; küresel ölçekte de öğrenmeyi destekleyen dijital bir eğitim ortamı sunar.

TED-Ed, sadece konuşma becerilerini geliştiren bir eğitim aracı değil; aynı zamanda öğrencilerin yaşadıkları topluma, dünyaya ve geleceğe dair fikirlerini ifade etmelerine alan açan küresel bir iletişim ağıdır.

Programın Katkıları

TED-Ed, öğrencilerin yalnızca konuşma becerilerini geliştirmekle kalmaz; aynı zamanda onları düşünen, empati kurabilen, kendini ifade edebilen ve başkalarıyla yapıcı bir iletişim kurabilen bireyler olarak yetiştirir. Bu süreçte öğrenci:

* İlgi duyduğu konuda özgün fikirler geliştirir,

* Konuşmasını yapılandırarak bir anlatı bütünlüğü oluşturur,

* Dinleyiciyle etkileşim kurar, sunum tekniklerini öğrenir,

* Akran değerlendirmeleri yoluyla gelişimini izler,

* Ve en önemlisi: kendi sesine güvenmeyi öğrenir.

Geçen hafta üzerinde durduğumuz Voice 21’in Oracy (sözlü ifade yetkinliği) kavramına dayalı yaklaşımını sahneyle buluşturan TED-Ed, gençlerin kendi fikirleriyle dünyaya açılmasına zemin hazırlar. Bu yaklaşımlarla eğitim sadece bir içerik aktarımı olmaktan çıkar; anlam kurma, ifade etme ve dünyayı etkileme süreci hâline gelir.

Uluslararası Etki ve Küresel Yaygınlık

TED-Ed Öğrenci Konuşmaları Programı, yalnızca bireysel gelişimi değil, küresel bir öğrenci bilinci oluşturmayı da hedefler. Bugüne kadar 130’dan fazla ülkede, 40.000’i aşkın okul ve kurumda TEDEd kulüpleri kurulmuş; dünya genelinde yüz binlerce öğrenci bu sürece katılmıştır. Haftalık olarak yaklaşık 139.000 öğrenci bu programa aktif biçimde dahil olmakta, her biri kendi sesini yapılandırarak dünyayla paylaşmaktadır. TED-Ed, sadece konuşma becerilerini geliştiren bir eğitim aracı değil; aynı zamanda öğrencilerin yaşadıkları topluma, dünyaya ve geleceğe dair fikirlerini ifade etmelerine alan açan küresel bir iletişim ağıdır. New York gibi merkezlerde düzenlenen uluslararası etkinliklerde, dünyanın dört bir yanından gelen öğrenciler bir araya gelmekte ve fikirlerini evrensel bir sahnede paylaşmaktadır.

TED-Ed yalnızca öğrencilere değil, öğretmenlere de kendi fikirlerini paylaşma imkânı sunar. TED-Ed “Eğitimci Konuşmaları” programı (Educator Talks) sayesinde öğretmenler de fikirlerini yapılandırarak konuşmalar hâline getirebilir ve küresel ölçekte seslerini duyurabilir. Bu program, mesleki gelişim açısından olduğu kadar, eğitimde örnek oluşturmak açısından da önemlidir.

Yazarlar sayfasını izyeret ettiniz mi?
TED-Ed

Yorum Yazın

yazı altı ebülten
Burcu Ağca Karakaya
    Burcu Ağca Karakaya

    Bizi Takip Edin
    Facebook
    X (Twitter)
    Instagram
    Linkedin
    Mastodon
    Bluesky
    Köşe Yazarları
    Sema Erder
    Sema Erder Yolsuzluktan isyana: Devlet-Toplum ilişkilerinde meşruiyetin sorgulanması*
    Eser Karakaş
    Eser Karakaş Voleybol, basketbol, futbol, Ali Koç, liyakat, rekabet
    Korhan Gümüş
    Korhan Gümüş 6-7 Eylül Sergisi’ne yapılan saldırı kendisini nasıl deşifre etti?
    Akın Özçer
    Akın Özçer Yanlışta ısrar
    Yüksel Işık
    Yüksel Işık 12 Eylül’ü yenersek, geleceği kazanırız
    Murat Kartalkaya
    Murat Kartalkaya Beleş darının güvercini çok olur!
    Çağhan Uyar
    Çağhan Uyar Kemal Bey’e açık mektup
    Bahattin Yücel
    Bahattin Yücel Düyunu Umumiye ve Reji Deneyi
    Reha Çamuroğlu
    Reha Çamuroğlu Değişen savaşlar, değişen insanlar
    Murat Aksoy
    Murat Aksoy İhtiyaç olan tek şey: Samimi bir görüşme
    Fahri Bakırcı
    Fahri Bakırcı  “Bilimci” ve “Yiyimci” Makyavelizm üzerine (3)
    Tunay Şendal
    Tunay Şendal Karşı-Devrimci hafızanın intikamcı tarih anlatısı
    Mustafa Ergen
    Mustafa Ergen Yeni Aracılar Çağı: Reklamdan akademiye, Agentic Web ve ArXiv’in yükselişi
    Herkül Millas
    Herkül Millas Milli açıklamaların yetersizliği
    Deniz Nas
    Deniz Nas Dönüşen CHP, sol popülizm ve Özgür Özel
    Bilal Sambur
    Bilal Sambur Hakimiyet saplantısı, hassasiyet değildir
    Semih Çoban
    Semih Çoban Bir öğle arası: Stephansplatz’da 20 dakika
    Aydan Bakan
    Aydan Bakan Pijamalı balon
    instagram gel gel
    Yeni Arayış
    KünyeGizlilik PolitikasıE-BültenRSSSitemapSitene EkleArşiv
    SOSYAL MEDYA BAĞLANTILARI
    FACEBOOKTWITTERINSTAGRAMLINKEDIN

    Yeni Arayış | Onemsoft Haber Yazılımı